Детская стоматология - 1. Менеджмент поведения в детской стоматологии. Этапы, визиты, план действий от простого к сложному. Действия каждого члена команды и родителей.

Доктор Антонина Гецман

- Главный врач стоматологической клиники «Дентал Фэнтази» на проспекте Мира (г. Москва)
- Врач-стоматолог детский, высшей категории
- Создатель авторского курса лекций «Лечение зубов у детей - мифы и реальность»
- Редактор журнала «Эндодонтия»
- Лектор российских и международных конгрессов
Окончила Уральскую государственную медицинскую академию  

 

Детская стоматология - 1. Менеджмент поведения в детской стоматологии. Этапы, визиты, план действий от простого к сложному. Действия каждого члена команды и родителей.

Технологии в стоматологии постоянно развиваются и идут вперед «семимильными шагами».Врачи-стоматологи научились лечить зубы с серьезными разрушениями твердых тканей, а также поражением сосудисто-нервного пучка. В детскую стоматологию буквально ворвались витальные методы лечения пульпитов, восстановление зубов композитными материалами и коронками… И вместе с тем, это не имеет никакого значения, когда пациент не садиться в стоматологическое кресло и не открывает рот.

Целью данного семинара является систематизация подходов к проведению консультации, адаптации и непосредственно лечения детей разного возраста на стоматологическом приеме. На примере клинических случаев и видео-материалов (выполненных автором семинара) детально рассматриваются методики коррекции поведения детей. Обсуждается роль каждого члена стоматологической команды и особенности работы с родителями.

«60% детей можно оказать необходимую стоматологическую помощь, применяя техники «управления поведением» и соблюдая последовательный план лечения» (Hill & O’Mullane).

Стоматологическая команда, значение каждого в менеджменте поведения маленького пациента:

* роль администратора клиники

* ассистент врача стоматолога - полноправный член команды в менеджменте поведения,

* задачи врача стоматолога.

Планирование первичного приема для детей разного возраста, «особых» детей:

* как проводить осмотр детей разного возраста

* структура первичной консультации.

Консультация родителей:

* мотивация родителей

* презентация плана лечения

* выбор стратегии поведения (присутствие родителей в лечебном кабинете «за» и «против»)

* сотрудничество по схеме «врач - ребенок - родители»

* разъяснение важности профилактических осмотров, динамического наблюдения.

Общение с детьми разного возраста:

* установка контакта

* формирование поведения (общепринятые стратегии)

* закрепление позитивного результата.

Планирование стоматологического лечения:

* адаптация, что мы под этим понимаем?

* выбор последовательности лечения, длительности и частоты визитов

* влияния последовательности лечения на поведение ребенка.

Тактики врача-стоматолога при:

* диагностических мероприятиях (в том числе рентген диагностике)

* проведении местной анестезии

* наложении коффердама

* лечении кариеса и пульпита

* удалении зуба.


Уважаемый слушатель семинара!

В целях охраны авторских прав лекторов на проводимые курсы, аудио-видео съёмка запрещена.

Фотосъёмка осуществляется только по согласию лектора.

Спасибо за понимание!!!

Дата: 13 - 14 февраля 2016

Начало семинара: 10.00

Место проведения: г.  Москва, ул. Сущевский вал, дом 74. Станция метро: «Рижская»

Отель «Холидей Инн Сущёвская» - «Holiday Inn Suschevsky» (карта)

конференц-зал расположен на 2-м этаже

Стоимость семинара: 17 000 руб

Тел.: (495) 775-8225

Сайт мероприятия



← Назад в раздел